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贵州广播电视大学章程

2017年10月10日 09:48  (阅读:

 

 

序言 

 

广播电视大学是遵照邓小平同志批示,借鉴世界远程开放教育发展经验而创办的新型现代远程开放大学。贵州广播电视大学(以下简称“学校”)经贵州省人民政府批准创建于1979年,是中国广播电视大学系统的组成部分,为省属高等学校。2008年,经贵州省人民政府批复,学校组建贵州职业技术学院。 

学校致力于建设成为集学历和非学历教育为一体,立足贵州,服务区域经济社会发展,特色鲜明的一流新型大学,努力成为贵州构建终身教育体系和学习型社会的骨干力量,成为中国开放大学体系的重要组成部分。 

第一章总则 

第一条为明确学校法律地位,规范办学行为,保障依法办学和自主管理的权利,维护举办者、学校、学生、教职工的合法权益,建立现代大学制度,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《广播电视大学暂行规定》、《高等学校章程制定暂行办法》等有关法律、法规与规章,结合学校实际,特制定本章程。

第二条学校名称为贵州广播电视大学(中文简称为“贵州电大”;英文名为Guizhou Radio And TV University,缩写译为GZTVU)。

第三条学校法定住所为贵阳市云岩区八鸽岩路138号。学校设有八鸽岩路校区、云潭南路校区、延安西路校区,学校可根据需要依法设立、变更校区及校址。

学校域名:http://www.gztvu.com

第四条学校为非营利性教育事业单位,是由贵州省人民政府举办的,以现代信息技术为支撑,面向社会成员开展学历和非学历教育的新型成人高等学校。学校行政主管部门为贵州省教育厅。

第五条学校依法享有独立法人资格,在民事活动中依法独立承担法律责任。学校依法自主办学,接受政府监管和社会监督。校长是学校法定代表人。

第六条学校实行中国共产党贵州广播电视大学委员会(以下简称“学校党委”)领导下的校长负责制。

第七条学校以立德树人为根本,全面贯彻党和国家的教育方针,面向地方、面向基层、面向农村、面向边远山区和民族地区办学,坚持“扎根基层,服务社会”的办学理念,根据经济社会发展需要确定人才培养目标,制定人才培养方案,开展教育教学活动,优化现代远程教育教学资源建设配置,建立健全教学管理制度,保障人才培养质量,为贵州经济社会发展提供人才支撑、智力支持和社会服务,为构建全省终身教育体系和学习型社会发挥重要作用。

第八条学校以人才培养为中心,通过科学研究、社会服务和文化传承与创新等方式,主要实施现代远程高等教育,培养具有自主学习和终身学习能力、适应经济社会发展需要的高等应用型专门人才。

第九条学校学科专业设置涵盖教育学、经济学、法学、文学、工学、理学、医学、农学、艺术学、管理学等学科门类。学校根据国家规定、社会需求和办学实际,设置和调整学科专业。

第十条学校主要教育形式为学历教育和非学历教育。学历教育以开放教育为主体,其他学历教育协调发展,学历教育以本科、专科教育为主;非学历教育承担干部教育、技术技能培训等继续教育和终身教育。学校依法确定与办学条件相适应的办学规模。学校根据社会需求面向社会成员开放办学,实施验证审查、注册学习的办学管理制度,实行学分制,学制2.5年至3年,学籍最长可保留为8年。

第十一条学校依据国家法律、法规和系统办学、合作办学的规定,为学生颁发相应的学历证书和学位证书及其他学业证书。

第十二条学校积极推进国际交流与合作,不断提升学校的国际影响力。

第十三条学校是由中央广播电视大学(国家开放大学)、贵州电大共同组成的开放办学系统,实行系统办学、分级管理的体制机制。

第十四条学校着力构建全省终身教育公共服务体系,与市(州)、县(市、区)政府和行业、企业、社区、高校等机构合作,搭建全方位终身教育公共服务平台,服务学习型组织建设及社会成员终身学习。

第二章举办者与学校 

第十五条贵州省人民政府是学校的举办者,依据法律规定行使举办者的权利,履行举办者的义务。

第十六条学校享有下列权利:

(一)按照章程管理学校,制订学校发展规划和教育目标并组织实施;依法独立自主办学,除法律、法规、规章另有规定外,任何单位和个人均不得妨碍学校行使自主权; 

(二)根据实际需要和精简、效能的原则,自主确定教学、科研、行政职能部门等内部组织机构和人员配备,自主聘任教职工,根据国家相关规定制定和调整津贴及工资分配方案,自主制定奖惩办法; 

(三)根据国家规定、经济社会发展需要和办学实际,自主设置和调整学科、专业,自主制定专业招生方案,自主调节招生比例; 

(四)自主开展科学研究、交流合作、社会服务及文化传承与创新活动,完成科研成果转化工作; 

(五)自主制定教学计划,选编教材,组织实施教育教学活动,保证教学质量达到举办者规定的教育教学标准; 

(六)依据相关法律及规定,与境内外高校、科研院所、国家机关、地方政府和企事业单位开展合作办学、合作研究、协同创新、社会实践等交流与合作; 

(七)依据相关法律及规定,对学生进行学籍管理,实施奖励和处分;按照规定向学生颁发学历和相关学位证书; 

(八)依据相关法律及规定,自主管理和使用举办者提供的办学经费、财产、国家及地方财政性资助、社会捐赠财产及其他由学校合法占有的资产,保障校产安全; 

(九)学校自主规划、建设和管理校园; 

(十)学校根据改革、发展、稳定的需要,自主聘请法律顾问,维护师生合法权益; 

(十一)法律、法规、规章规定的其他权利。 

第十七条学校履行下列义务:

(一)遵守国家法律、法规,遵守学校章程; 

(二)履行对市(州)、县(市、区)及行业电大的业务指导、管理与服务职责。加强全系统建设,维护、健全、发展、保障系统运行秩序; 

(三)贯彻党和国家教育方针,履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等基本职能; 

(四)执行国家教育教学标准,为受教育者提供必要的教育教学支持服务,保证教学质量; 

(五)实行校务公开、民主管理,维护师生的合法权益; 

(六)积极承担构建全省终身教育体系的任务,努力成为学习型社会的骨干力量; 

(七)依法接受举办者、教育主管部门的监督、校内民主监督及社会监督; 

(八)依法保护学校资产安全,严格规范资产使用,提高资产使用效益; 

(九)遵守国家收费规定,公开收费项目和收费标准; 

(十)法律、法规、规章规定的其他义务。 

 

第三章管理体制与机制 

 

第一节学校本部管理体制

第十八条学校依法建立和实施党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的现代大学制度,主要通过党委会、校长办公会、教职工代表大会、学术委员会等形式实施管理行为。

第十九条学校党委是学校的领导核心,统一领导学校工作,履行党章等规定的职责,把握办学方向,决定重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责行使职权并开展工作。学校党委的主要职责:

(一)全面贯彻党的路线方针政策,执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人; 

(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度; 

(三)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选;做好老干部工作; 

(四)坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设; 

(五)领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权,维护学校安全稳定,促进和谐校园建设; 

(六)加强大学文化建设,发挥文化育人作用,培育良好学风校风; 

(七)加强对学校基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,加强学校党委自身建设; 

(八)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,推进反腐败体系建设; 

(九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会,做好统一战线工作; 

(十)讨论决定其他师生关切的重要事项,监督解决民生等问题。 

第二十条学校党委坚持党的民主集中制,实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策制度。学校重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用等事项,必须由党委集体研究决定。实行集体领导与个人分工负责相结合,领导班子成员按照分工履行职责。

第二十一条学校党委由学校党员代表大会选举产生,每届任期5年。党代会闭会期间,其职责由学校党委履行。学校党委主要对改革发展和教学、科研、行政管理及党的建设等方面重要事项作出决定。学校党委书记、副书记、委员根据《中国共产党章程》选举产生。党委书记主持党委全面工作,党委副书记协助党委书记工作。党委会是学校党委对学校重大问题和重要事项进行集体研究和决策的一项会议制度,党委会由党委书记召集并主持,会议议题由学校领导班子成员提出,党委书记确定。

第二十二条校长是学校行政主要负责人,在学校党委领导下贯彻党的教育方针,组织实施学校党委有关决议,行使高等教育法等赋予的各项职权,全面负责教学、科研、行政管理工作。副校长及内设行政机构协助校长对各项行政工作进行管理。校长的主要职责:

(一)组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案;组织制订和实施具体规章制度、年度工作计划;  

(二)组织拟订和实施学校内部组织机构设置;按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定,推荐副校长人选,任免内部组织机构的负责人; 

(三)组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划;负责教师队伍建设,依据有关规定聘任和解聘教师以及内部其他工作人员; 

(四)组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督,管理和保护学校资产; 

(五)组织开展教学活动和科学研究,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承创新,服务国家和地方经济社会发展,把学校办出特色、争创一流; 

(六)组织开展思想品德教育、学生管理并实施奖励或处分,开展招生和就业工作; 

(七)组织做好后勤保障和确保学校安全稳定工作; 

(八)组织开展对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界和境内外机构等签署合作协议,接受社会捐赠; 

(九)向党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、工会会员代表大会有关行政工作的提案;支持学校各级党团组织、民主党派基层组织、群众组织、学术组织和学生组织开展工作; 

(十)履行法律法规和学校章程规定的其他职权。 

校长办公会是学校行政议事决策机构,主要研究处理教学、科研、行政管理工作,研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案,具体部署落实党委决议的有关措施。校长办公会依其议事规则履行职责,由校长召集并主持,出席人员一般为学校行政领导班子成员。 

第二十三条党委会议和校长办公会议要坚持科学决策、民主决策、依法决策,防止个人或少数人专断和议而不决、决而不行。

第二十四条学校党的纪律检查委员会是学校的党内监督机构,由学校党代会选举产生,每届任期5年,在学校党委和上级纪委领导下开展工作,其主要职责:

(一)维护党章和其他党内法规,对党员进行遵纪守法教育,作出关于维护党纪的决定; 

(二)落实党风廉政建设监督责任,检查党组织和党员贯彻执行党的路线方针政策和决议的情况,对党员领导干部行使权力进行监督; 

(三)协助党委加强党风廉政建设,履行反腐败工作职责,推进党风廉政教育和廉政文化建设; 

(四)监督、检查、处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的案件,按照有关规定决定或取消对这些案件中党员的处分; 

(五)受理党员的控告和申诉,保障党章规定的党员权利不受侵犯。 

第二十五条学校根据精简、统一、高效的原则,自主设置党政职能机构、教学科研单位、公共服务单位、后勤服务保障单位、各种非常设机构以及学校附属的具有独立法人资格的单位。

第二十六条学校根据事业发展需要,可以独立设置具有独立法人资格的经济组织和附属单位,参与地方经济建设与发展,承担学校经营性资产保值增值的职能,为学校提供资金支持,学校依据有关法律法规对这些机构进行管理。

第二十七条学校依法设立学术委员会。学术委员会是学校最高学术机构,统筹行使学术事务的决策、审议、评定、论证和咨询等职权。主要职责:

(一)审议专业建设规划,指导教学,进行学术评价; 

(二)审议学术机构设置方案; 

(三)审议科学研究规划及年度计划; 

(四)审议教学科研成果、人才培养质量评价标准及考核办法; 

(五)审议并推荐教学成果、科研成果参加社会评奖; 

(六)审议学历及非学历教育的标准、教育教学方案以及发展政策; 

(七)审议学校教师职务聘任标准、政策和办法,审查评定教师等专业技术职务拟聘人选; 

(八)审议学术评价、争议处理规则和学术道德规范等学术管理制度; 

(九)审议重大学术交流活动、对外学术交流合作规划; 

(十)审议学术委员会章程; 

(十一)学校章程或者学术委员会章程规定的其他事务。学术委员会依其章程产生、组成、运行并开展工作。 

学术委员会委员由学校不同学科、专业的教授(含具有正高级专业技术职务人员)、校领导和相关职能部门负责人(副高以上)组成,人数应为不低于15人的奇数。担任学校及职能部门党政领导职务的委员,不超过委员总人数的1/4;不担任党政领导职务及院系主要负责人的专任教师,不少于委员总数的1/2。学术委员会根据需要设主任一名、副主任若干名,由校长提名,全体委员投票选举产生。学术委员会委员由校长聘任,实行任期制,每一任期为4年,可连选连任,连任原则上不得超过两届。学术委员会每次换届,连任委员人数不得超过委员总数的2/3。 

学术委员会会议由主任主持,实际到会人数达到应到会人数的2/3以上方可召开,采取表决制作出决定,赞成人数超过实际到会人数的2/3方为通过。 

第二十八条学校依法建立教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主决策、民主管理和民主监督的基本形式,每届任期5年,其工作机构设在学校工会。教职工代表大会的主要职权:

(一)审议学校改革和发展等重大议题; 

(二)审议学校章程及其修正案; 

(三)听取、审议学校年度工作报告、财务工作报告、工会工作报告等,提出意见、建议和质询; 

(四)审议与教职工切身利益相关的重要规章制度; 

(五)审议有关教职工的集体福利事项; 

(六)监督和民主评议各级领导干部,参与民主推荐学校行政领导人选; 

(七)受理提案并办理落实,民主参与和监督管理学校事务; 

(八)其他需要教职工代表大会审议的重大事项。 

教职工代表大会依据章程产生、组成、运行并开展工作。 

第二十九条学校工会是学校党委和上级工会组织领导下的教职工自愿参加的群众组织,按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》开展工作,履行维护、建设、参与、教育四项基本职能。参与学校民主管理与民主监督。

第三十条学校共青团在学校党委和上级团委领导下,按照《中国共产主义青年团章程》开展活动。

第三十一条学校支持和鼓励各民主党派和群众组织依法参与学校管理和监督,各民主党派和群众组织依法依章程开展活动。

第三十二条学生可在校内依据《中华全国学生联合会章程》组织学生会、学生社团等组织,学生组织在国家法律、法规规定范围内自主活动,服从学校领导和管理,参与学校民主管理和监督,对学校改革、发展、稳定提出意见、建议。

第三十三条学校建立健全校、院二级管理体制,在学校授权范围内,学校保障和支持学院的自主管理权。

第三十四条学校坚持依法治校,按照有关规定实行党务、校务公开制度,完善公开机制,规范公开程序,创新公开形式,把学校改革发展重大问题及与师生密切相关问题作为公开的重要内容,依法依规向社会发布办学信息,确保公开、公正、透明,接受举办者、教育主管部门以及师生员工和社会公众的监督。

第二节学校办学系统运行机制

第三十五条学校是全国广播电视大学系统办学、分级管理的现代远程开放教育体系的重要组成部分,开放教育体系分为中央广播电视大学(国家开放大学)、省级广播电视大学(以下简称“省电大”)、市(州)广播电视大学(以下简称“市(州)电大”)、县(市、区)广播电视大学工作站(学习中心)(以下简称“县(市、区)电大工作站(学习中心)”)四个办学层级。

(一)学校本部是指省电大,内设开放学院、继续教育学院等办学机构。省电大根据系统发展需要及相关规定,授权开放学院、继续教育学院面向县(市、区)、行业、企业设学习中心办学; 

(二)学校办学系统是由省电大、市(州)电大和县(市、区)电大工作站(学习中心)及行业电大多个层级构成,在所辖范围内办学; 

第三十六条学校办学系统是一个基于多层法人的治理结构,省电大着力建立与完善“多层法人、各司其职、协同发展、运转高效”的运行机制,主要通过系统上下联动,协调发展,发挥省电大及系统管理服务职能,实施办学督导、检查、考核等形式和管理行为。

第三十七条学校办学系统实行“统筹规划、分级办学、分级管理、分工合作”的办学体制及运行机制。市(州)电大、县(区、市)电大工作站(学习中心)根据属地举办者管理高等教育的职能和权责,相应享有办学实体同等权利与义务。

(一)省电大主要职责:行政上受省政府、教育行政部门领导,业务上接受中央电大(国开大)管理指导;研究制定学校发展规划、工作计划、管理制度、质量标准;组织开展教学指导、科研服务、资源和技术服务、师资培训和国际交流合作;统筹协调专业、课程和学习资源建设;全面开展教学质量检查评估;统筹协调并加强系统建设和办学实体建设,为市(州)电大发展提供支持;为系统基层良性运行和协调发展提供服务;对相关学习中心办学实行扁平化管理。 

(二)市(州)电大主要职责:行政上受市(州)政府、教育行政部门领导,业务上接受省电大管理指导,在本辖区内承担学历教育和各类非学历教育招生、教学、学习支持服务、考试、学生思想政治教育、安全稳定等相关管理工作;对所属县(市、区)电大工作站招生办学活动提供指导、管理和服务,并为其良性运行与协调发展提供支持服务。 

(三)县(市、区)电大工作站主要职责:行政上受县(市、区)政府、教育行政部门领导,业务上接受省电大、市(州)电大管理指导,承担招生、考试、教学组织、教学辅导、学习支持服务、学生思想政治教育、安全稳定等工作。 

第三十八条学校建立和完善面向全系统的监督体制和机制,按照管理权限,通过管理督查、教学督导、系统建设、考核评价等机制,对办学系统的指导、管理和服务行为进行监督,提高系统办学运行效率。

第三十九条学校综合运用现代信息技术与现代教育手段,依托全系统管理运行机制和互联网、广电网、移动互联网学习平台,形成完备的学习支持服务体系、教学质量保障体系,实行以学生自主学习为中心、远程教学支持服务与面授相结合的“有丰富共享资源为支撑的服务模式”,保证系统办学人才培养质量。

 

第四章学生 

第四十条学生是指依法依规取得入学资格,具有学籍的受教育者。

第四十一条学生享有下列权利:

(一)公平接受学校教育,参加学校教学计划安排的各项活动,平等利用学校提供的公共教育资源; 

(二)公平获得学校提供学习深造和参加学术交流活动的机会; 

(三)在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价,达到学校规定条件并获得相应证书; 

(四)按国家及学校规定和程序申请奖学金; 

(五)知悉学校改革、发展、稳定及涉及学生切身利益的事项; 

(六)参与学校民主管理,对教育教学改革提出意见、建议和批评; 

(七)对学校给予的处分或者处理进行陈述、申辩,向学校或者教育主管部门提出申诉; 

(八)按规定和程序选择专业、选修课程; 

(九)依法享有获得学习、活动和校园安全的权益保障; 

(十)法律、法规和规章规定的其他权利。 

第四十二条学生应履行下列义务:

(一)遵守国家法律、法规、规章; 

(二)遵守学校学生管理相关制度以及学生行为规范; 

(三)遵守国家考试制度及相关管理规定,自觉参加学校教学计划安排的各项活动,完成学业; 

(四)珍惜和维护学校名誉,维护学校及师生利益; 

(五)按规定交纳学费及有关费用; 

(六)爱护并合理使用教学科研、学习生活等设备和设施; 

(七)尊敬教师,关爱同学,共创良好学风、校风; 

(八)维护校园安全稳定; 

(九)法律、法规、规章和学校规定的其他义务。 

第四十三条学校引导学生养成良好的思想品德,为学生提供心理健康教育及相关服务。

第四十四条学校建立和完善学生权益保护制度,维护学生合法权益,为在学习中遇到特殊困难的学生提供必要指导和帮助。

第四十五条学校按照规定对取得优异成绩和为学校争得荣誉的学生集体和个人进行表彰奖励;对违纪学生给予相应的纪律处分。

第四十六条学校鼓励、支持和保障学生参与学校民主管理与监督。

第四十七条学校建立学生自我教育、自我管理和自我服务的机制,支持经学校核准备案的学生组织、社团等依法依章程开展活动。

第四十八条在学校接受各类非学历教育的受教育者,其权利义务参照上述相关规定执行。

第五章教职工 

第四十九条学校教职工由教师及其他专业技术人员、管理人员和工勤技能人员组成。

第五十条学校依法制定人事管理制度,对教职工实行分类管理。学校根据办学需要,可以采用其他用工形式,自主聘任兼职人员。

第五十一条学校依照人事管理制度对教职工定期进行考核,考核结果作为调整岗位、调整工资、续聘、解聘、晋升、奖励或者处分的依据。

第五十二条教职工享有下列权利:

(一)根据工作职责和相关规定公平使用学校的公共资源; 

(二)公平获得自身发展所需的机会和条件; 

(三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价; 

(四)公平获得各种奖励及荣誉称号; 

(五)知悉学校改革、发展、稳定及其他涉及员工切身利益的重大事项; 

(六)通过教职工代表大会等形式参与学校民主管理与监督,对学校工作提出意见、建议和批评; 

(七)对职务聘用、职称评聘、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项有表达异议和提出申诉的权利;对学校侵犯其人身、财产等合法权益的行为,依法申请仲裁或提起诉讼; 

(八)法律、法规、规章规定和学校合同约定的其他权利。 

第五十三条教职工应履行下列义务:

(一)热爱祖国,遵守国家法律、法规,依法履行职责,为人师表; 

(二)尊重和爱护学生,教书育人,管理育人,服务育人; 

(三)忠诚教育事业,勤奋工作,尽职尽责地完成教育教学工作任务; 

(四)遵守学校规章制度,爱护学校资产; 

(五)遵守职业道德和学术规范; 

(六)珍惜和维护学校声誉,维护学校利益,不得损害师生合法权益; 

(七)法律、法规、规章规定和合同约定的其他义务。 

第五十四条学校为教师开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等活动提供必要的条件和保障。

第五十五条学校建立完善教职工发展制度,构建科学完整的培训体系。

第五十六条学校制定表彰奖励制度,对为社会和学校作出重要贡献的集体和个人给予表彰奖励;对不履行职责和义务,损害学校利益的教职工进行批评教育,对违纪者给予相应的处理或处分。

第五十七条学校逐步提高与学校发展效益相适应的教职工福利待遇,依法建立和健全教职工权利保护机制,维护教职工合法权益。

第五十八条学校鼓励和支持教职工参与民主管理和监督,对学校工作提出意见、建议。

第五十九条校外兼职教师等其他工作者,在本校从事教学、科研、管理等工作期间,依照法规及合同,享有相应权利和义务。

第六十条学校按照国家规定实行教职工退(离)休制度,教职工退(离)休后按照国家有关规定享受相应待遇,学校为退(离)休教职工开展有益于身心健康的活动提供必要支持。

第六章教学科研 

 

第六十一条学校根据人才培养目标和要求,依法自主设置和调整学科专业,面向社会需求制定学科专业课程发展规划。

学校围绕与所开专业课程相对应的学科门类构建特色学科体系,加强学科内涵建设,夯实基础学科,重点发展应用型学科与特色学科。 

学校以学生需求为导向,主动适应区域经济发展方式转变和产业结构调整升级,建设贴近经济社会发展需求的专业。 

学校实行知识学习、能力发展和价值观培养相结合,建立有针对性、多元灵活的课程体系。按照职业导向或能力需求设立课程模块,根据专业人才培养各要素要求设置和调整课程及内容。 

学校吸收和融合各高校、社会培训机构、行业企业和社会开放教育资源,扩大优质教育资源的种类和总量,通过专业、课程、教学标准与流程建设,采取专业及课程组全面负责制、教与学过程实时监测等手段,确保专业与课程建设的质量和水平。 

第六十二条构建科学、规范的质量保证和评估体系。

学校实行教学巡视、教学检查和教学质量评价制度,对全省电大教学管理和学生学习状况进行教学监管监控;按照人才培养质量标准,实施学习过程评价和总结性评价相结合的学习评价制度。 

学校在系统内坚持“统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准”的教学管理制度,保证教学质量的稳定和评价标准的一致性。 

学校实行“宽进严出”的学习制度;实行规范、灵活的学习管理制度,借助网络平台进行招生管理、学籍管理、学习过程管理、学生考核、学习支持、教师管理等;实行符合远程教育人才培养目标、符合教学管理的质量标准和质量保障制度。 

第六十三条学校所属学院(部)设立教授委员会。教授委员会是学院(部)的最高学术机构,行使本单位重大教学、学术事项的审议、咨询等职权。学院(部)教授委员会依其章程产生、组成、运行并开展工作。

第六十四条学校加强实践教学环节,提供良好实验实训条件,确保应用型专门人才培养目标的实现。

第六十五条学校致力于学习资源建设、共享与服务,创建以学生为中心的课程模块、信息化学习管理平台和数字化学习环境,完善基于网络自主学习、学习支持服务与面授相结合的教学模式,给予学生更多自主选择权。

第六十六条学校建设“学习成果认证中心”(学分银行),开展学分认证、积累、转换与存取服务,促进各级各类教育之间沟通和“立交桥”的搭建。

第六十七条学校坚持现代信息技术与教育教学的深度融合,为开展各类学历教育、非学历教育和其他终身教育公共服务活动提供教学支持服务。

第六十八条科研机构是学校依据专业发展规划或重大研究任务需要而设置的、以科学研究为主要任务的机构。

第六十九条学校把学术研究作为办学活动的重要内容和人才培养的重要途径,鼓励教师和研究人员从事学术研究,提升学术研究的质量和效益,用研究成果支撑高质量的教育教学活动。

第七十条学校尊重学术自由,营造自由宽松的学术环境和科学研究氛围,倡导严谨求实的学术风气,坚守学术诚信,反对并纠正、处理学术不端行为。

第七十一条学校坚持文化传承创新,强化文化育人,以富有时代特征、社会特点和学校特色的先进大学文化引领人才培养、学术发展和社会服务,实现大学文化建设与人才培养有机结合,促进师生全面素质的提高。

第七章财务、资产、后勤及保障 

第七十二条学校经费来源包括财政补助收入、事业收入和其他收入。学校向贵州省人民政府及有关部门申请各类学历和非学历教育收费许可资格,并按批准的收费标准向学生收取学费和其他费用。

第七十三条学校实行统一管理的财务管理体制,坚持勤俭办学,提高资金使用效益。学校建立健全财务预决算制度、内部控制制度、财务信息公开制度、经济责任审计与监察等制度,强化财务科学规范运行管理,保证资金运行安全。学校执行事业单位财务规则和高等学校会计制度,依法接受有关部门的监督。

第七十四条省电大和市(州)电大、县(市、区)电大工作站(学习中心)按照协议和实际办学资源承担相应的办学成本,省电大根据市(州)电大、县(市、区)电大工作站(学习中心)办学需求、财力和发展实际,可采取经费资助、项目支持、奖励等形式,支持基层电大的事业发展。

第七十五条学校资产为国有资产,指学校占有、使用的,依法确认为国家和学校所有,能以货币计量的各种经济资源的总称,即学校的公共财产(公有资产)。学校国有资产包括国家拨给学校的资产,学校按照国家规定运用国有资产组织收入形成的资产,以及接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的资产,其表现形式为流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资。

第七十六条学校依法对国有资产实施管理,实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的国有资产管理体制,确保资产使用效益,实现保值增值。学校建立健全资产采购、配置、使用和处置等管理制度,合理配置资源,防止国有资产流失。学校依法保护并合理利用学校名称、声誉和学校拥有的其他知识产权等无形资产。

第七十七条学校建立健全后勤保障服务体系,为师生学习、工作和生活提供优质、安全、便捷的后勤保障服务。

第七十八条学校建立健全必要的公共服务保障体系,为师生提供教育技术、图书情报、档案、实验、网络信息、通信广播等服务,保障教学、科研、管理等各项工作顺利开展,各公共服务机构依据学校授权和相关规章制度履行服务职能。

第七十九条学校进行校园科学规划和建设,合理定位校区功能。不断完善校园绿色生态建设,努力创建基础设施完备、配套功能齐全、文化特色鲜明、环境优美舒适的和谐文明校园。

第八十条学校建立和完善安全体系和突发事件应急处理机制,有效预防和妥善处置突发事件,维护校园安全稳定。

第八章学校与社会 

第八十一条学校依法及依本章程自主管理学校内部事务,不受任何组织和个人的非法干涉。

第八十二条学校主动接受社会监督和评价,依法实行信息公开制度,及时向社会发布办学信息。

第八十三条学校根据发展需要依法组建理事会。学校理事会根据办学需要由政府、行业、企业、社会(社区)、校友等相关方面代表组成。学校通过理事会密切与社会各界联系,争取政府和社会力量的资助和支持。学校理事会依其章程产生、组成、运行并开展工作。

第八十四条学校利用自身优势和办学条件,加强与政府、行业、企业的沟通与合作,开展学习交流,协同创新,共同发展,拓宽渠道,为经济社会发展服好务。

第八十五条学校充分利用现代化教育技术和多元办学机制,为社会成员提供多样性的非学历教育培训和终身教育。

第八十六条学校密切联系校友,关心校友发展,听取校友对母校发展的意见、建议,为校友提供优质的继续教育和其他方面的服务。

第九章学校文化标识

第八十七条学校文化标识包括校名及标准字体、大学精神、校训、校旗等无形资产,学校对其拥有标志专有权。

第八十八条学校校徽按照全国广播电视大学CIS识别系统的统一要求,沿用中央电大设计的广播电视大学校徽,主体为椭圆倒三角形,主体为红色。

第八十九条学校精神为“团结奋进,求实创新”。

第九十条学校校训为“自强,求知,力行,有为”。

第九十一条学校校旗中央印有校徽和校名标准字体。

第九十二条学校校歌沿用中央电大的《广播电视大学校歌》。

第九十三条学校校名及标准字体、校徽、校旗等是学校的象征和标志,须按规定规范制作和使用。学校建筑、环境、网络等办学形态,根据功能需要,应体现学校文化标识,其相关标识制作和使用按照《贵州广播电视大学视觉识别系统》规定执行。

第九十四条学校校庆日为3月10日。

第十章附则 

第九十五条本章程的制定需要提交教职工代表大会讨论并征求意见,由校长办公会审议,最终由党委会审定后,报贵州省教育厅核准。

第九十六条本章程具有下列情形之一时:

(一)章程依据的教育政策或法律、法规发生变化; 

(二)学校的举办者与管理体制发生变化; 

(三)学校发生分立、合并; 

(四)学校的名称、类别层次、办学宗旨、发展目标发生变化; 

(五)其他应修改章程的情形。 

由校长提议,或由党委会1/3以上委员联合提议,或由教职工代表大会1/3以上代表联合提议,经党委会决定可启动章程修订程序。 

本章程修订案的审核程序依照本章程第九十五条之规定执行。 

第九十七条本章程是学校依法自主办学、规范内部治理体系、实行民主管理、履行公共职能的基本准则、基本规范和根本制度。学校内设机构根据本章程制定具体实施细则,且不得与本章程相抵触。

第九十八条本章程由学校党委负责进行解释,并监督章程的执行。

第九十九条本章程自贵州省教育厅核准后,由学校向社会发布,自发布之日起生效。

上一条:教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知
下一条:高等学校信息公开办法

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