为提升高基数据统计质量和数据应用能力，进一步完善学校层面数据统计、审核、报送或公布及应用的联动机制，11月21日，学校在云潭南路校区行政楼6楼会议室召开2025年度教育事业数据统计审核分析会，校党委常委、副校长林长松，校党委常委、副校长廖军华出席会议。发展规划处、人事处、后勤处等13个部门负责人及统计员共计28人参加会议。

会上，发展规划处处长卿云汇报了学校2025年度教育事业数据统计工作的有关情况，人事处、教务处、招生就业指导中心、后勤处、开放教育事业部、图书馆依次汇报了数据统计的来源、依据和有关思考。

林长松副校长对做好有关工作提出三点意见。一是要搞清楚数据背后的成绩与挑战。从数据统计结果来看，我校办学规模趋于稳定，优质教育资源覆盖面持续扩大，专任教师逐步年轻化，教师队伍结构更加合理。然而，通过对数据的研究分析，也暴露出一些亟待解决的问题，要引起重视。

二是要以数据为镜，精准施策。高基数据不仅是成果的“成绩单”，更是问题的“诊断书”。必须坚持问题导向，从数据中找准发力点；要做好学校资源规划，优化资源配置；要对标对表“双高”建设和升本对师资的要求，强化师资队伍建设；要加快推进学校数字化转型，提升学校治理能力现代化水平。

三是要凝聚合力，共绘高质量发展新蓝图。学校教育事业的发展离不开在座每一位的坚守与创新。大家要强化责任意识，多为学校的发展谋划，“多谋事，少谋人”，做数据的“解读者”和“践行者”，深入思考、认真审核，以数据驱动教学与管理升级。同时，加强协同联动，打破部门壁垒，推动多方数据共享，形成“全员参与、全程覆盖”的治理格局。

林长松副校长表示，希望大家以此次数据审核分析会为契机，以更务实的作风、更创新的思维、更昂扬的斗志，共同书写2026年教育事业高质量发展的新篇章。